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Polanco suscribe con Vicepresidencia el convenio que regula el programa de recursos educativos

Polanco suscribe con Vicepresidencia el convenio que regula el programa de recursos educativos

29 noviembre, 2019

La alcaldesa de Polanco, Rosa Díaz Fernández, junto a representantes de otros seis municipios y una mancomunidad ha suscrito con el vicepresidente del Gobierno de Cantabria, Pablo Zuloaga, los convenios que regulan el programa de recursos educativos, en el que el Ejecutivo ha invertido 2.120.000 euros.

La alcaldesa y el resto de municipios firman con el vicepresidente los acuerdos

El objetivo de este programa, gestionado por la Consejería de Educación, Formación Profesional y Turismo, es el mantenimiento de los bancos de recursos que garantizan el acceso a los libros y material educativo de todos los alumnos de educación básica (primaria y obligatoria) independientemente de sus circunstancias personales, económicas y sociales.

«El Gobierno a través de los ayuntamientos articula esta medida para mejorar la economía de las familias de Cantabria y avanzar hacia la gratuidad de los libros de texto», ha explicado Zuloaga, quien ha incidido en que el convenio es «un ejemplo claro de que el Gobierno prioriza los gastos en los servicios públicos que son fundamentales».

En concreto, el vicepresidente ha firmado esta mañana los convenios con los ayuntamientos de Campoo de Yuso, Miengo, Cabezón de la Sal, San Miguel de Aguayo, Polanco, Udías, Camargo y la Mancomunidad Valles de Iguña y Anievas. Además, también están cerrados los acuerdos con el ayuntamiento de Reocín y Valdáliga, que se firmarán en los próximos días.

Con este programa, por un lado, se facilita el acceso a la educación en condiciones de mayor igualdad y, por otro, se da respuesta a las necesidades de muchas familias en un contexto económico que dificulta la adquisición de libros de texto y otros materiales curriculares.

Además del progresivo avance hacia la gratuidad, este programa pretende promover la implicación de todos los sectores implicados en la comunidad educativa y, entre ellos, es especialmente relevante la participación de los ayuntamientos, y avanzar, además, en los principios de equidad, cooperación y solidaridad.

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